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Jour 49 : Bilan de compétences (seconde partie)
Jour 49 : Bilan de compétences (seconde partie)

De retour dans les locaux du CID pour le dernier jour de bilan de compétences. On sent une atmosphère studieuse. Ca bosse, ça réfléchit, ça essaie d'entrevoir un futur proche. Anne, la formatrice, propose au menu : un blason personnel ACV, les valeurs que l'on met dans le travail, les domaines dont on se sent proche, les lieux où trouver des infos et, cerise sur le gâteau, un plan d'action. C'est du costaud !
Le blason, c'est dans notre cas, un carton découpé où chaque volontaire écrit ses compétences acquises lors des mois passés ensemble, une rencontre qui l'a marqué, le récit d'un moment fort et l'ACV en une phrase... Enfin, dans un stock de photos, tout le monde en sort deux qui parlent. Pas facile mais sur les tables, fleurissent bientôt des ensembles colorés, quelques dessins, des traits et des phrases. Les jours vécus, l'expérience, ces mille et unes choses de l'ACV se fixent ainsi concrètement et lentement parmi nous.
Anne reprend la parole, introduit au travers de plusieurs exemples tout ce que l'on peut avoir envie de mettre dans un travail : du sens, du temps à soi, de l'indépendance ou la possibilité de s'appuyer sur des collègues, des responsabilités, un salaire, des perspectives d'avancement, un boulot varié,... Les langues se délient, chacun se positionne.
Après la pause, on attaque avec des fiches au mur qui représentent des ambiances et le type de travail rencontré : ici, "des laboratoires où chacun se concentre sur ses chiffres pour trouver de nouveaux produits, faire de la recherche", là, "des homme et des femmes à l'écoute des autres, qui vont au contact, et proposent des solutions pour améliorer la vie"... En voyant les uns et les autres se poster devant une fiche, on se dit que c'est fou de voir que même dans ces derniers jours de projet, on en apprend encore sur certains.
Finalement, après un détour par la salle informatique pour glaner des infos, nous préparons une grande feuille avec ce que nous voudrions faire dans l'avenir, à propos des études. Du chapeau, sort les métiers d'hôtellerie, le social, l'ergothérapeute, l'informatique, aide-soignante,... Enfin, c'est le grand oral ! A tour de rôle, on se lève et on s'explique. Prendre la parole, ce sera bien nécessaire dans la vie plus tard, pour convaincre.

Le blason, c'est dans notre cas, un carton découpé où chaque volontaire écrit ses compétences acquises lors des mois passés ensemble, une rencontre qui l'a marqué, le récit d'un moment fort et l'ACV en une phrase... Enfin, dans un stock de photos, tout le monde en sort deux qui parlent. Pas facile mais sur les tables, fleurissent bientôt des ensembles colorés, quelques dessins, des traits et des phrases. Les jours vécus, l'expérience, ces mille et unes choses de l'ACV se fixent ainsi concrètement et lentement parmi nous.

Anne reprend la parole, introduit au travers de plusieurs exemples tout ce que l'on peut avoir envie de mettre dans un travail : du sens, du temps à soi, de l'indépendance ou la possibilité de s'appuyer sur des collègues, des responsabilités, un salaire, des perspectives d'avancement, un boulot varié,... Les langues se délient, chacun se positionne.

Après la pause, on attaque avec des fiches au mur qui représentent des ambiances et le type de travail rencontré : ici, "des laboratoires où chacun se concentre sur ses chiffres pour trouver de nouveaux produits, faire de la recherche", là, "des homme et des femmes à l'écoute des autres, qui vont au contact, et proposent des solutions pour améliorer la vie"... En voyant les uns et les autres se poster devant une fiche, on se dit que c'est fou de voir que même dans ces derniers jours de projet, on en apprend encore sur certains.

Finalement, après un détour par la salle informatique pour glaner des infos, nous préparons une grande feuille avec ce que nous voudrions faire dans l'avenir, à propos des études. Du chapeau, sort les métiers d'hôtellerie, le social, l'ergothérapeute, l'informatique, aide-soignante,... Enfin, c'est le grand oral ! A tour de rôle, on se lève et on s'explique. Prendre la parole, ce sera bien nécessaire dans la vie plus tard, pour convaincre.
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